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| No.24996
2024-12-01 |
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| [스타강사 7인의 영어과외 (2) - 돈, 교통∙운전, 가족, 식당 ] |  |
| +오랜만에 수업을 진행합니다.그간의 사정이 있어 결석을 했읍니다 축약을 진행하여 두문장의 구성을 한문장의 단어로 축약시켜 완성된 문구를 만들고 이해해봅니다 약간의 어려운 축약된 문장을 보다 더 이해하려고 노력해야겠읍니다 13강 축약 수업에 대한 후기입니다. | |
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| ID : mina**** | | (lv.26) | 강사 : 레이나 |
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| 해외신용조사 의뢰하는 것에 대해 배웠습니다.거래를 시작하기 전 상대 회사에 대해 알아보는 것은 필수 인 만큼 중요한 내용이라고 생각되네요. 주요단어들을 잘 정리하여 알려주셔서 배우기 용이합니다. 늘 짧은 시간으로도 다양한 표현들을 익힐 수 있어서 좋습니다. 4강 해외신용조사 의뢰 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : oliv**** | | (lv.13) | 강사 : Leo Kim | |
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| go의 3번째 뜻을 학습했습니다. 흰머리가 나기 시작했어. 이문장을 직역하면, white hair is showing in my head.라고 생각할것입니다. 네이티브로 표현하면 my hair is going gray.입니다. 직역된 문장에서 흰머리의 white hair는 완전히 콩글리시입니다. 영어에서는 흰머리를 회색머리고 되가고 있다고 표현하고 생각합니다. 나라마다 표현하는 사고의 방식의 차이에의해 한국식과는 다르게 표현됩니다.
그래서 한국에서는 퍼렇게 멍든 눈을 blue eye라고 생각하겠지만, 영어에서는 black eye라고 표현합니다. 그리고 흰머리가 나기 시작했다는 표현을 보여지다의 의미의 showing을 사용했지만, 이역시도 완벽한 콩글리시입니다. 원어민들은 흰머리가 보여진다는 생각보다, 회색머리고 바뀌어간다고 생각하기에 going gray.라고 표현합니다.
go는 형용사 ~상태로 바뀌다의 의미를 갖게됩니다.
다음으로 go(~하게되다,~상태로 바뀌다.)의 다른 예문을 학습했습니다. 당신 미쳐 가는거예요? 이문장을 네이티브로 표현하면, 미쳐가는 go crazy를 사용해서 are you going crazy? 입니다. 그리고 이 우유가 상한것 같아요. 이문장은 go bad를 사용해서 표현합니다. 여기에서 bad는 나쁜이 아닌 상한이란 의미 입니다. i think this milk is going bad. 라고 표현합니다.
다음으로 추가로 머리숱이 줄었다, 대머리가 되다.는 어떻게 영어로 표현하는지에 대해 학습했습니다.
머리숱이 줄고있어요. 이문장을 한국식사고에서는 머리카락 갯수가 줄어드는것으로 생각하지만, 영어에서는 머리가 얇아진다고 생각한다. 그래서 머리숱이 줄고 있어요.는 my hair is going thinning.이다. 그리고 대머리가 되고 있어요.문장은 영어의 대머리의 형용사를 활용한다. bald는 대머리의(형용사)이다. i'm going bald.로 표현이 가능하다. go ~ 형용사 형태는 ~한상태로 되다.(바뀌다) / ~하게 되다.의 의미를 갖는것을 기억해야합니다. 실생활에서 자주 말하는 표현이지만, go를 통해서 표현하는것을 익히고 기본동사의 여러가지 활용에 대해 중요함을 알게되었고, 회화를 위해서는 기본동사의 활용이 정말 중요한것같습니다. 그리고 콜로케이션이 중요하다는것을 알게되었습니다. 같이 자주 사용하는 표현을 익히면 원어민 스러워 질것같다는 생각이 듭니다. 좋은 강의에 감사드립니다. 23강 go 03 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 임수진 | |
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| go의 2번째 뜻을 학습했습니다. 내 시력이 나빠지고 있어. 이문장을 영어로 직역하면, my eyesight is becoming bad.라고 생각할것입니다. 네이티브로 표현하면 my vision is going.입니다. 시력은 vision과 eyesight 모두 사용할수있습니다. 그리고 직역된 문장에서는 become을 사용해 나쁘게 되고있는중인것을 표현했지만 이것은 콩글리시입니다. 네이티브는 나빠지는것을 go을 사용하여 간편하게 표현합니다. 시력이 가고있다라는것은 시력이나 청력이 나빠지다, 악화되다의 의미로 표현됩니다. 한국말에서도 목이 갔어.라는 표현과 같은이치라고 생각하시면 됩니다.
다음으로 go(청력, 시력이 나빠지다, 악화되다)의 다른예문을 학습했습니다. my hearing is going.으로 네이티브로 표현합니다. 역시 go를 활용하였습니다. 그러면 반대로 시력이 좋아지는건 어떻게 표현하지는지에 대해 학습했습니다. 시력이 나빠지고있는것이 go를 사용했다면 시력이 좋아지는 다시 되돌아온다는 의미로, my vision is coming back.이라고 표현합니다. 여기에서 반드시 back을 넣어줘야합니다. 시력이 되돌아오는중이아니고 다시 되돌아와야 좋아진거라고 말할수있기때문입니다. 그리고 내 시력은 마이너스야.라는 표현은 내 시력은 근시야라고 이해해서 표현해야 합니다. i'm nearsighted.라고 표현합니다.
다음으로 발음에 대해 학습했습니다. vision에서 sion은 전이 아니고 쥐발음으로 해야합니다. go의 다양한 예문을 학습하니 정말 다양하게 사용되고 있는것을 이번기회에 알게되어서 회화실력도 향상될거라 기대됩니다. 그리고 원어민의 사고도 조금더 잘 이해할수있었습니다. 오늘도 강의에 감사드립니다. 22강 go 02 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 임수진 | |
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| 오늘은 go의 첫번째 뜻을 학습했습니다. 그 사람의 말은 절대적이다. 이말을 직역하면, his words are absolute.라고 생각했을것입니다. 네이티브는 whatever he says goes.라고 표현합니다. 우선 직역된 문장의 his words는 콩글리시 입니다. 그 사람의 말은 원어민들 what somebody say의 형태로 말합니다. 그리고 이것이 자연스럽게 이해합니다. 그래서 그 사람의 말은 그 사람이 말하는 말로써 표현됩니다.
그리고 말이 절대적이라고 할때 말에 대해서 absolute를 사용하지않습니다. 말이 절대적이라는 것을 풀어서 말하면 최종권한을 갖는다.라고 표현할수있습니다. 그래서 have final authority.라고 표현합니다. 그런데 일상적인 회화에서는 absolute는 잘 쓰지 않습니다. 이 표현은 무겁고 formal한 표현입니다. 그래서 원어민들은 go를 활용해 표현합니다.
그가 무엇을 말했든간에 간다.는 의미는 그의 말이 최종권한을 갖는다는 말과 의미가 통합니다. 그래서 여기서 go는 최종결한을 갖는다. 결정권이 있다의 의미를 갖습니다.
다음으로 go(말이 결정권을 갖다)의 다른 예문을 학습했습니다.
궁긍적으로 미국의 말이 결정권을 갖는다. 이것을 네이티브로 표현하면 ultimately, what the u.s says goes.의 표현이 됩니다.
다음으로 whatever he said went처럼 과거형으로 표현이 가능한지에 대해 학습했습니다. go의 과거형은 went가 맞지만, 말이 절대적이다, 또는 말이 결정권을 갖는다의 표현은 과거형으로 쓰지않고 현재형으로만 사용한다는것을 기억해야합니다. 그래서 went가 사용되는것은 틀린 문장구조입니다.
다음으로 발음에 대해 학습했습니다. whatever he says goes.는 한호흡에 한번에 말해야하며, 음절강세에 신경쓰며 말해야합니다. go가 말의 결정권을 갖는다라는 의미를 한국인이 이해하기 쉽게 설명해주셔서 이해되었습니다. 그가 말한것은 간다. 이렇게 이해하니 바로 이해가 되네요. 받아들이게 쉽게, 그리고 외국인의 생각을 한국인의 사고에 맞게 전달해 주셔서 감사합니다. 그래서 이해가 직관적으로 쉽게 되어서 좋습니다. 감사합니다. 21강 go 01 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 임수진 | |
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| (대화주제 : 취미에 대해서 이야기를 했습니다.) 발음교정과, 잘못된 부분을 교정해주셨습니다. 선생님과 함께 수업하게 되어 기쁩니다 ! 2023-11-23 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : sysy**** | | (lv.1) | 강사 : ellie | |
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| 오늘은 get의 4번째 뜻을 학습했습니다. 서울 도심에 위치해 있다는 것 말고는 이 식당이 뭐가 그렇게 좋은지 잘 모르겠어. 이문장을 직역하면, i don't know why this restaurant is so good except it is located in downtown seoul. 입니다. 네이티브로 표현하면, i don't get what is so great aboout this place other than its location in downtown seoul. 입니다.
직역된 문장에서 why this restaurant is so good은 문법상 맞는 문장이지만 원어민에게는 어색한 표현입니다. 원어민들은 why가 아니라 what을 사용해 이 식당이 뭐가 그렇게 좋은지 이렇게 표현을 합니다. 그래서 what is so great about this place.라고 표현합니다. 그리고 식당이라고 표현하기도 하고 이 장소를 가리켜 this place라고도 표현하기도 합니다.
그리고 서울도심은 downtown seoul이며, 서울 도심에 위치에 있는것을 명사구문으로 표현했습니다. its location in downtown seoul. 이렇게 표현하면 좀 더 효율적일것입니다. 그리고 ~말고는라는 표현은 other than으로 표현했습니다. 직역된 문장의 except도 ~제외하면의 뜻을 갖고있고 사용할수있으나, except의 경우에는 that을 반드시 붙인뒤에 그위에 명사구문과 같은 절을 사용해야 문법구조에 맞습니다.
except + that + 절(주어+동사)의 문장구조를 알아둬야합니다.
그래서 네이티브 문장의 other than its location in downtown seoul.이란 구문은 서울에 있다는 점을 제외하면 이라는 뜻을 갖게됩니다. 이렇게 표현하면 좀더 깔끔하게 표현이 가능합니다.
여기서 get은 ~을 이해하다의 뜻으로 사용되었습니다. get(이해하다.)의 표현으로 i don't get it.은 이해가 안돼입니다. get은 이해하다의 의미로 사용된것을 알수있습니다.
이 문장에서는 get 대신에 understand를 사용할수있습니다. 그러나 직역된 문장에 know는 이해하다의 뜻이 아니라, 사실에관해 알다의 의미입니다. 나는 (사실을) 알거나 모른다고 표현할때 쓰는게 정확합니다. 이문장은 식당이 좋은지에 대해 모른다는것은 알지못하는것이 아니라 이해가 되지않는다는것이 정확한 표현이므로, know가 아니라 get을 사용하는게 정확한 표현입니다.
다음으로 get(이해하다)의 다른 예문을 학습했습니다.
어제 그 영화를 봤는데 왜들 그렇게 난리인지 모르겠어. 이문장에서 난리는 fuss이며, 왜들 그렇게 난리인지 모르겠어도 why가 아니라 what을 이용해 표현하여 what the fuss is all about이라고 표현합니다. 정리하면 네이티브로 표현하면, i saw the movie yesterday, and i don't get what the fuss is all aobut.입니다.
다음으로 쉬운 예문을 학습했습니다. 난 그 농담이 이해가 안가. 이문장을 네이티브로 표현하면 i don't get the jok.입니다.
그리고 내 말 오해하지 마세요. 이문장은 나를 잘못 이해하지 마세요.와 같은 뜻이므로 don't get me wrong.으로 표현합니다.
다음으로 restaurant는 한국에서는 고급식당입니다. 영어에서는 어떤 식당을 가리키는지에 대해 학습했습니다. 레스토랑은 웨이터가 음식을 서빙하는 식당을 의미하고, 패스트푸드와 같이 서빙을 하지않고 가벼운 식당을 joint라고 표현합니다. 이 둘의 차이를 알고 알맞는 장소에서 사용하면 됩니다.
다음으로 발음에 대해 학습했습니다. 이 문장은 길기 때문에 3호흡에 나누어서 말해야합니다. i don't get / waht is ~ this place/ other than ~ seoul. 이렇게 3호흡으로 구분해야합니다. 오늘은 한국어로 이해되지만 영어로 정말로 어떻게 표현해야할지 나감한 왜들 그렇게 난리인지, 뭐가 그렇게 좋은지 등의 표현을 영어로 배울수있어서 좋았습니다. 그리고 get과 know의 차이를 알수있어서 도움이 되었습니다. 정말 유익한 내용의 강의를 해주셔서 감사드립니다. 20강 get 04 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 임수진 | |
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| get의 3번째 뜻을 학습했습니다. 우리가 국회에서 그 법안을 통과시키기 위해서는 15개의 찬성표가 더 필요합니다. 이문장을 직역하면,we need 15 more yes votes to pass the bill through the national assembly. 라고 생각했을것입니다. 네이티브로 표현하면, we need 15 more votes to get the bill through the national assembly.입니다.
우선 직역된 문장에서 찬성표는 yes votes라고 콩글리쉬로 표현했지만, yes를 넣지않아도 통상적으로 찬성을 위해서 투표하므로, votes만 사용해도 찬성표의 의미를 갖습니다. 그리고 국회를 통과하기전인 것이 법안 bill이며, 국회를 통과한 법이 law라는것과의 차이를 알아야합니다. 그리고 bill을 발음할때 유의해야합니다.
그리고 의회를 나타내는 단어는 the national assembly 국회,의회(대한민국)와 미국의 의회 congress, 영국의 의회(의원내각제) parliament가 있습니다.
직역된 문장에서 통과하다의 의미로 pass를 보통 떠올릴것입니다. 그런데 pass를 사용하기위해서는 국회에서 법안을 통과시키는데, 주어가 반드시 국회일때 사용할수있습니다. 그런데 직역된 문장에서는 국회를 주어로 사용할수 없는 구조이므로 pass동사를 사용할수없습니다. 그리고 원어민스러운 표현은 get through입니다. get은 ~하게 만들다의 뜻을 갖고있고, through를 통해서 ~하게 만들다의 뜻을 갖게 됩니다. 그리고 get+목적어+to 부정사 / get+목적어+과거분사의 문법구조가 있는데, to부정사를 사용하는경우는 목적어가 능동적으로 to부정사할때 사용합니다. 예를 들어 나는 비서에게 계약서를 작성하도록 했습니다.(시키다,만들다) 이 문장은 목적어인 비서가 계약서를 작성할수있습니다. i got my secretary to draw up th contract.
반대로 목적어가 계약서인경우에는 계약서는 작성되어지는 수동적인 형태이므로 과거분사가 사용됩니다.
i got the contract drawan up.이 됩니다.
한가지 더 예를 들면, 나 컴퓨터 고쳤어. i fixed my computer. 이것은 내가 직접 고친경우에 표현합니다.
i got my computer fixed. 이문장은 내가 컴퓨터가 고쳐지도록 만든것입니다. 즉, 내가 다른 누군가나 as기사분한테 맡겨서 컴퓨터를 고치게 했다는 의미가 됩니다. 그래서 get+목적어 뒤에 to부정사나 과거분사에 따라 상황에 알맞는 문법구조로 표현해야합니다.
다음으로 , 반대로 우리가 국회에서 법안 통과를 저지하기위해서는 15개의 반대표가 필요할때는 어떻게 표현하는지에 대해 학습했습니다. 법안을 통과시키다의 의미로 get the bill through로 표현합니다. 그럼 통과시키지 못하다=저지하다 의 의미로 앞에 not를 붙여서 표현하면 될것같지만, 이것은 부자연스러운 표현입니다.
저지하다의 의미로 see off로 표현합니다. see someone off는 누군가가 멀어지는 것을 바라보는것이므로 ~를 배웅하다의 뜻을 갖고있습니다. 그러면 see something off는 무언가가 멀어지는 바라보는것이니, 즉, ~을 물리치다,쫒아내다와 같은 의미를 갖게 됩니다.
그래서 우리가 국회에서 법안통과를 저지하기위해서는 15개의 반대표가 더 필요합니다.라는 문장을 네이티브로 표현하면, we need 15 more votes to see off the bill in the national assembly.입니다.
다음으로 발음에 대해 학습했습니다. through는 th다음r이온다고 발음하면되지만, 이와 비슷한 thorough의 경우에는 th뒤에 모음의 발음이 온다고 생각하고 말해야합니다. 오늘은 국회에 관련된 다양한 어휘와 반대표와 찬성표와같은 자주 활용할수있는 문장에 대해 배우게 되어서 좋은 강의였다고 생각합니다. 그리고 get+목적어뒤 to부정사, 과거분사의 구조는 정말로 반드시 숙지해야하는 문법구조라고 생각합니다. 오늘도 좋은강의에 감사드립니다. 19강 get 03 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 임수진 | |
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| 오늘은 get의 2번째 뜻에 대해 학습했습니다. 오늘 저녁에 목록을 만들어서 내일 아침 일찍 갖다 드리겠습니다.의 문장을 직역하면, i'll make the list tonight and bring it to you early tomorrow morning.입니다. 네이티브로 표현하면, i'll work on the list tonight and get it to you first thing tomorrow morning. 입니다. 목록을 만들다라는 뜻을 보통 make the list를 떠올릴것입니다. 그러나 원어민들은 work on the list라고 표현합니다. 원어민들은 work on이란 표현을 정말 많이 사용합니다. 예를들어 work on something은 something을 작업하다의 뜻입니다. 그런데 여기서 something을 공들여서 작업하다라는 뉘앙스가 담겨있습니다.
보고서를 다작성했습니다.라는 문장은 i'm done.으로 표현하지만, 보고서를 아직 작성중입니다.라는 표현은 i'm still working on it.입니다. 무언가를 공을 들이고 있는 상태라고 이해하면 됩니다.
그리고 오늘 저녁이란 표현을 tonight을 사용했습니다.
evening은 약간 이른 저녁, tonight은 저녁이나 밤 시간 전체의 경우에 표현됩니다. 둘의 시점의 차이를 알아두면 도움이 됩니다. 그리고 내일 아침 일찍이란 표현을 직역된 문장처럼 early tomorrow morning.도 물론 맞는 표현이지만, first thing tomorrow moring은 내일 아침 일어나서 제일먼저라는 뜻으로 , 가장먼저라는 것을 강조하고 있다. 이 구문을 하나의 숙어처럼 기억해두고 활용하면 될것입니다 그리고 직역된 문장에서 가져다주다의 표현을 bring이란 동사를 사용했습니다. bring의 경우는 가져오다, 가져다주다의 의미로 사용되며, 상대방이 있을때 사용할수있으므로 방향에 주의해야합니다. 그래서 상대방이 아닌 제3자에게 가져다주다의 경우는 take를 사용하여 표현합니다. take it to helen. 헬렌에게 가져다주다의 뜻이 됩니다.
bring과 take는 방향에 주의해서 사용하지만, get(~에게 가져다주다)의 경우는 방향상관없이 누구에게나 사용이 가능합니다.
그래서 get it to you.부분은 너에게 그것을 가져다주다의 뜻이 됩니다.
다음으로 get(갖다주다)의 다른 예문을 학습했습니다.
수건 좀 갖다줄래요? 이문장을 네이티브로 표현하면, can you get me a towel? 입니다.
다음으로 make the list와 work on the list의 뉘앙스가 차이에 대해 학습했습니다. make the list는 처음부터 끝까지 통으로 만드다는 느낌의 목록을 만들다이며, work on the list.는 어느정도 진행된 상태에 추가작업을 하는 느낌의 목록을 만들다 입니다.
둘의 뉘앙스 차이에 맞게 알맞게 사용하면 될것입니다.
다음으로 발음에 대해 학습했습니다. list tonight의 경우 t를 하나만 발음하며 두 단어를 이어서 발음합니다. 그리고 get it to you부분은 연음에 신경써서 한번에 말합니다. 그리고 first thing tomorrow morning을 마치 숙어처럼 기억하고 한 호흡에 말하면 됩니다. 오늘은 비교와 차이를 통해 의미상 뉘앙스의 차이를 알게되어서 도움이 되었습니다. evening과 tonight그리고 work on과 make와 처럼 해석으로만 학습하면 알수없는 구체적인 느낌까지 이해할수있는것이 가장 좋았습니다. 오늘도 강의에 감사드립니다. 18강 get 02 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 임수진 | |
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| 고객사에 거래를 제안하는 보내는 서신에 대해 배울 수 있었습니다. 수업을 통해 거래를 제안할 수 있는 공식적인 표현들을 익힐 수 있었습니다. 유의어도 다양하게 알 수 있어 좋았습니다. 재미있게 들을 수 있는 강의 감사합니다 3강 거래 제안 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : oliv**** | | (lv.13) | 강사 : Leo Kim | |
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| 바이어소개를 요청하는 서한을 작성하는 법을 배웠습니다. 서신을 어떻게 구성해야 하는지 구체적으로 정리할 수 있어서 좋았어요. 활용예시 외의 표현들과 줄임말도 알려주어 흥미롭게 수강하였습니다. 좋은 강의 감사합니다 2강 바이어 소개 요청 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : oliv**** | | (lv.13) | 강사 : Leo Kim | |
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