오늘은 기본 날씨 표현에 대해서 배웠습니다. 일상 생활에서 자주 쓰일만한 표현들 위주로 공부할 수 있어서 좋았습니다. 차근차근 따라 하다 보면 저도 충분히 일본어 회화를 마스터할 수 있을 것 같습니다! 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다!

(수업내용 : 동사의 활용법) 단어가 많이 약했는데 많이 배웠습니다 잘 가르쳐주셔서 감사해요~

(수업내용 : 오늘은 N5실전모으고사1회-청해(2)에 대해서 배웠습니다.) 잘 들리는 부분도 있고, 모르는 부분도 있고 아직 부족한게 많네요. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다.

(수업내용 : 우리말로 '하다, 한, -ㄴ'을 붙였을 때 말이 되면 '나'형 동사이고, 말이 안되면 명사입니다. 현재긍정&부정, 과거긍정&부정 등을 반말과 존댓말로 배웠습니다. '나'형 형용사를 활용하는 것도 배웠습니다. 형용사 뒤에 명사가 있으면 그 사이에 '나'를 넣어주면 됩니다. 그리고 형용사를 연결 할 때에는 '데'를 붙이고 해석은 ~하고, ~이고로 합니다. 이 때 주의해야할 것이 있는데 '오나지'같은 형용사는 뒤에 나가 붙으면 어색하기 때문에 그냥 '오나지 히토'라고 씁니다. -하게 라는 뜻을 가진 '나' 형용사의 부사형은 뒤에 '니'를 붙여주면 됩니다. '나'형용사의 조건형에는 '나라' or '나라바'를 적으면 됩니다.) 배워야 할 부분을 잘 나눠주신 것 같습니다. 잘 듣고 있습니다.

(수업내용 : 의문사가 없는 의문문이라 그런지 듣기에 더욱 집중을 해야할 것 같습니다. 어떤 부분을 중요포인트로 잡고 들어야하는지를 잘 파악해야 할 것 같습니다. 각각의 내용들이 제각기 받아야할 단어들이나 문맥이 있는것 같습니다. 그리고 이 형용사중에서 특별히 오모이, 치가이, 도오이 등은 뒤에 명사형을 받을때 다른 형용사와 다른 것도 알게 되었습니다.) 의문사가 있는 의문문과 확연한 차이가 있습니다. 조금이라도 딴 생각을 하고 있으면 글의 의미를 놓칠것 같아 주의를 요하네요. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다.

(수업내용 : 사역수동형을 배웠습니다.) 기존 사역형에서 한단게 더 응용한 형태의 표현으로 사실 많이 헷갈렸습니다. 반복해서 숙지하도록 하겠습니다. 좋은 강의 감사드립니다.

(수업내용 : 소레 도레 아레 많이 듣던것들을 또 듣게 되었네요.) 소레와 난데스까? 이건 에니메이션에서도 종종 듣던거라 반가운거 있죠. 그런데 구체적으로 알게 되면서 최근에 평상시에도 써먹었답니다. ㅋㅋ 배울수록 주워들었던 것과 연관지어 문장을 이해하니 재미있어요. 반복 복습하는 구성으로 한번듣고 끝나는 것이 아니라 다시 한번 더 설명해주니 잊어버리지 않고 머리에 쏙쏙 들어와요.

(수업내용 : 오늘은 의문사가 있는 의문문 마지막을 배웠습니다. 앞의 1,2보다 난이도가 있는 문제가 3문제 정도 있네요. 이런 문제들은 물음을 정확하게 듣고 무엇을 원하는지 동사형의 뜻도 잘 듣고 시제도 정확히 들어야 정답을 맞게 넣을 수 있을 것 같습니다.) 돈나, 도노 등 비슷한 의문사의 뜻을 정확하게 구별할 수 있어야 하네요. 잘 가르쳐 주셔서 고맙습니다.

(수업내용 : 한자에 대해 배웠습니다.) 한자를 다양하게 읽는 법을 배웠습니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다.

(수업내용 : 오늘도 의문사가 있는 의문문에 대해서 학습했습니다. 주로 무엇, 얼마, 언제 등 의문사에 어울리는 답이 정해져 있어 어렵지 않았습니다.) 의문사와 그에 따른 답의 유형이 일관성이 있네요,. 함선생님! 잘 가르쳐주셔서 감사합니다.

(수업내용 : 사역표현 활용법을 배웠습니다.) 조사의 쓰임에 따라 다르게 해석될 수 있고, 관용적으로 사용되는 경우들도 있었는데 반복적으로 숙지할수 있어야 겠습니다. 좋은 강의 감사드립니다.